La réforme du bac Blanquer, a pour effet majeur de supprimer les filières S, ES et L, dont la dernière session aura lieu en juin 2020. Elle a pour objectif de personnaliser le bac et de mettre en lumière les compétences et les affinités naturelles de chacun.

A partir de septembre 2019, en classe de première il n’y aura qu’un seul bac général basé sur un tronc commun de 7 matières (voir la liste) et un choix de 3 spécialités parmi 12 (voir la liste) dont une devra être obligatoirement abandonnée en fin de première.
En première générale, par exemple l’enseignement des mathématiques sera proposé qu’à un seul niveau, supérieur à celui de la première S. Apprendre les mathématiques au niveau de la première ES ne sera plus possible, c’est tout ou rien !
L’enseignement des spécialités se fera globalement à un niveau supérieur à celui des matières correspondantes des filières S, ES et L.

La classe de seconde devient donc une classe charnière, dont la réussite ou non conditionnera l’éventail du choix des spécialités de la classe de première générale.

Au cours de la deuxième quinzaine de septembre, se tiendra dans toutes les secondes de tous les établissements « le test de positionnement de début de 2^nde » en mathématiques et en français, présenté comme étant un moyen d’ajuster l’enseignement personnalisé de chaque élève !

Le collège (classe de la 6^ème à la 3^ème), reprend donc toute son importance, car c’est là que les élèves apprennent les bases nécessaires à la réussite de la classe de seconde, mais aussi et surtout au « test de positionnement de la classe de 2^nde ».
Par conséquent, avant de rentrer en seconde il est maintenant impératif de s’assurer du niveau des élèves dans les matières fondamentales (voir les modules de préparation à l’entrée en seconde).

Les élèves qui n’auront pas un niveau suffisant pour suivre les spécialités de leur choix, soit se verront refuser l’accès à la spécialité, soit auront beaucoup de difficultés dans cette matière en première.

De plus, l’introduction d’une part importante du contrôle continu pour l’obtention du bac va modifier en profondeur le mode de préparation des élèves (voir les coefficients de toutes les matières).

L’une des clés majeures, de la réussite de cette réforme courageuse tient sur la façon, dont les établissements de l’enseignement supérieur vont tenir compte de cette diversité de spécialités dans leur sélection des bacheliers.

Aujourd’hui les matières scientifiques et en particulier les mathématiques conditionnent l’accès à de nombreuses formations de l’enseignement supérieur. A partir de 2021, il y aura des titulaires du bac général ayant ou non étudié des matières scientifiques qui n’auront plus étudié de mathématiques après la seconde.
Est-ce qu’un élève qui n’a pas pu ou n’a pas souhaité suivre la spécialité mathématiques, se verra fermer la porte de plusieurs filières post bac ? Dans ce cas, on va recréer artificiellement le bac S et la réforme aura échoué et cette pluralité de spécialités n’aura pas enrichi la diversité intellectuelle de notre société.
Mais si les établissements de l’enseignement supérieur jouent le jeu, en modifiant leurs critères d’admission, en adaptant leur enseignement et en permettant une remise à niveau dans les matières fondamentales, alors la diversité des profils engendrés par cette réforme sera une richesse pour l’ensemble du tissu économique.

Affaire à suivre !

Les 7 matières du tronc commun en première générale :

• Français
• Histoire-Géographie
• Enseignement Moral et Civique
• Langue Vivante 1
• Langue Vivante 2
• Sport
• Sciences (ne contient pas de mathématiques)

Les 12 spécialités aux choix :

• Maths
• SVT
• Physique-Chimie
• SI
• SES
• Arts
• Biologie-Ecologie
• Numériques et sciences informatiques
• Histoire-Géographie, Géopolitique et sciences politiques
• Humanités, Littérature et Philosophie
• Langues, Littératures et cultures étrangères
• Langues et Cultures de l’Antiquité

Les coefficients du bac :

Epreuves communes de contrôle continu                                 40 Coefficients répartis entre

• Enseignement scientifique                                                                                Coeff.5
• Histoire-géographie                                                                                              Coeff.5
• Langue vivante 1                                                                                                    Coeff.5
• Langue vivante 2                                                                                                    Coeff.5
• E.P.S (sport)                                                                                                              Coeff.5
• Enseignement de spécialité (suivi uniquement en 1ère)                      Coeff.5
• Bulletin scolaire de première et terminale                                                  Coeff.5

Epreuves finales                                                                                    60 coefficients répartis entre

• Français écrit                                                                                                            Coeff.5
• Français oral                                                                                                             Coeff.5
• Philosophie                                                                                                               Coeff.8
• Grand oral                                                                                                                  Coeff.10
• Spécialité 1                                                                                                                Coeff.16
• Spécialité 2                                                                                                                Coeff.16